DIÁRIO DE BORDO: Universidade e Sociedade

A nossa quinta aula ocorreu no dia 23 de Julho de 2018. Nesse dia nos reunimos em volta da televisão para assistir a um documentário que tratava da vida e obra de Paulo Freire, um importante precursor da ideia de uma educação pedagógica autônoma e inclusiva. O documentário foi produzido pela TV ESCOLA e pode ser visto em: https://www.youtube.com/watch?v=iWhiWBZdlTw . Tal documentário expõe as nuances da vida de Paulo Freire e a forma como se empenhou ao longo da sua trajetória para desenvolver idéias que pusessem no "palco da história o oprimido" . Freire acreditava que só a partir da educação para todos poderíamos construir uma sociedade com indivíduos mais críticos e que atuassem como SUJEITOS e não como OBJETOS no cenário político, social, econômico e cultural.  Aliado à isso, apresenta brevemente sobre o que se trata a teoria do conhecimento de Freire. Para esse autor, o conhecimento deve ser dividido em fases. Primeiramente o indivíduo deve ter um olhar curioso

A nossa 4º aula ocorreu no dia 16 de Julho de 2018. Nesse dia demos início a aula com a apresentação do trabalho/juri proposto na última aula à respeito da história do surgimento das universidades, nossa dinâmica foi chamada de " Tribunal da universidade:  what’s up ?" .   Durante a apresentação do nosso trabalho, cada grupo ficou responsável por explanar as  características dos modelos citados, sua  estrutura, organização e a  adequação ao contexto histórico dos seus modelos de universidades. Para a elaboração desse trabalho, utilizados como parâmetro o livro chamado  “ A quarta missão da Universidade: internacionalização universitária na sociedade do conhecimento” ,  dos reitores universitários Fernando Seabra Santos (Universidade de Coimbra) e Naomar Almeida Filho (UFBA: Universidade Federal da Bahia e UFSB: Universidade Federal do Sul da Bahia) e a  videoaula  “Linha do tempo das universidades” ,  gravada pelo Prof. Naomar. Nesses materiais você pode encontrar todas

A nossa terceira aula ocorreu no dia 09 de Julho de 2018. Nessa aula discutimos sobre as missões que a universidade possui, usando como base um livro do professor e ex-reitor da UFSB Naomar de Almeida em conjunto com Fernando Santos, chamado " A quarta missão da Universidade".  Após esse momento, houve uma breve discussão sobre o trabalho que apresentaremos na próxima aula, que terá um formato de tribunal. Tal trabalho terá o objetivo de situar a Universidade Federal do Sul da Bahia no contexto histórico das universidades, ressaltando em que eixo ela se encaixa. Além disso, será uma maneira de entender mais aprofundadamente como ocorreu o surgimento e a formação das universidades no Brasil e no mundo , abordando os seus principais eixos. Para tanto, dividiram-se 6 principais, sendo eles:  1. Precursores 2. Escolástica 3. Clássica 4. Vocacional 5. Pesquisa 6. Social Além disso, contaremos com a imprensa (que ficará responsável por registrar o momento) e o