DIÁRIO DE BORDO: Universidade e Sociedade

Nossa segunda aula ocorreu na tarde no dia 25 de Junho de 2018. Nesse dia demos continuidade ao assunto, abordando ainda as questões relacionadas ao modelo pedagógico da UFSB (Universidade Federal do Sul da Bahia). Dessa vez, discutimos sobre o currículo modular, a formação de docentes, a mobilidade entre os cursos e como ocorre a migração entre os ciclos.  Aliado à isso, também discutimos os aspectos históricos das universidades e como elas evoluíram ao longo do tempo até chegarmos ao modelo atual vigente. Como instrumento de auxilio para tal discussão, assistimos um a vídeo conferência do professor e ex-reitor da UFSB Naomar de Almeida, onde ele aborda desde o surgimento dos primeiros rascunhos de universidades até os dias atuais. Link para assistir ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=D0U4YTbKx08  Lista das 6 universidades mais antigas do mundo (acesso em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_das_universidades_mais_antigas_do_mundo) Por fim, podemos abranger ainda

O nosso primeiro encontro ocorreu no dia 11 de Junho de 2018, nele foi apresentado a ementa do CC, os seus objetivos e a forma de avaliação do componente. Na semana seguinte, no dia 18 de Junho de 2018 ocorreu a nossa primeira aula, denominada "Universidade: Finalidade e Função" , nela discutimos assuntos relacionados aos pré-conceitos que os indivíduos alimentam em relação ao ensino superior atualmente, como anda a educação superior e o modelo pedagógico novo da UFSB.  Em primeiro plano, discutimos como, ainda hoje, existe um forte preconceito em relação ao ensino superior, fruto da falta de informação e conhecimento da comunidade em geral. Para tanto, trabalhamos autores como Gonzáles e Wanderley . Á seguir os 7 preconceitos mais comuns citados por ambos:  1. A educação superior deve ser para uma elite e não para as minorias;  2. A educação superior diminui a qualidade conforme se divide com um maior número de gente; 3. Só uma proporção mínima é apta para a

O CC (Componente Curricular) denominado " Universidade e Sociedade " faz parte da grade quadrimestral dos estudantes do BI (Bacharelado Interdisciplinar) em Artes, Ciências, Humanidades e Saúde da UFSB (Universidade Federal do Sul da Bahia). O CC discute as questões relacionadas ao processo de construção, desenvolvimento e estrutura das universidades brasileiras e ocidentais. Além disso, analisa as relações que as universidades mantém com a comunidade e o estado. Assim, o CC busca problematizar tais relações , explicando de que forma isso implica na configuração atual de universidade que possuímos. Nesse mesmo contexto, busca analisar o próprio modelo pedagógico da UFSB e qual caminho foi seguido para que chegássemos até os dias atuais.   Para saber mais sobre a UFSB, acesse o link:   http://www.ufsb.edu.br/